Климатические технологии и экологическое образование: позиция Минобрнауки по инициативам Резолюции форума «Экология»

Министерство науки и высшего образования РФ поддержало ряд предложений общественной резолюции Международного форума «Экология», связанных с развитием научных исследований и экологического образования.

Технологии адаптации к климату
Одно из предложений резолюции касалось формирования перечня приоритетных направлений НИОКР в сфере адаптации к изменениям климата — чтобы обеспечить доступ к современным инженерным и природным решениям, повышающим устойчивость регионов к климатическим рискам.

Минобрнауки считает такую работу целесообразной, однако отмечает, что формирование перечня должно опираться на запрос отраслевых ведомств и результаты реализации национального плана адаптации к климатическим изменениям.

Также напомнили, что адаптация к климату закреплена среди приоритетных направлений научно-технологического развития России.

Экологическая повестка в университетах
Отдельный блок ответа касается экологического образования. В министерстве сообщили, что:
• экологические компетенции включены во все федеральные образовательные стандарты бакалавриата и специалитета;
• в вузах реализуются программы по климатической и экологической тематике — например,
- «Климат и углеродное регулирование»,
- «Цифровая метеорология»,
- «Климатическая и экологическая безопасность»,
- «Изменение климата и устойчивое развитие территорий».

Кроме того, вопрос включения дисциплин по основам экологического благополучия в социогуманитарное ядро новых ФГОС будет дополнительно проработан совместно с федеральными учебно-методическими объединениями при формировании новой модели высшего образования.

Работа с инициативами общественной резолюции продолжается: предложения экспертов форума рассматриваются профильными ведомствами и постепенно находят отражение в образовательной, научной и экологической политике страны.